報載：最近漓客，鹽城供電公司變電運維中心采取線上線下相結(jié)合的方式蚀浆，結(jié)合班組工作例會感耙、安全活動衰抑、開收工會、創(chuàng)新活動档广、技能培訓(xùn)技窝、遠程會議等多種形式，靈活開展互動式“微講堂”谈嚣、點評式“微講堂”和現(xiàn)場式“微講堂”潘乖，進一步提升員工操作技能，促使“班組微講堂”成為員工成長的“技能充電站”琅沟。

“班組微講堂”就是打破傳統(tǒng)聽講學(xué)習模式毛龟，成為員工“促成長、同交流区基、提素質(zhì)”的學(xué)習平臺胡撩，更是保障全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)的重要手段。班組“微講堂”活動砍绞，一般理解為每個班組安排一名業(yè)務(wù)骨干擔任主講派交，立足自身實際，結(jié)合班組專業(yè)特點冲杀，通過精心制作PPT與現(xiàn)場學(xué)員分享交流工作中的小技巧效床、小竅門、小經(jīng)驗权谁。注重學(xué)習實效剩檀，真正達到學(xué)以致用、用以促學(xué)旺芽、學(xué)用相長沪猴，共同提升的目的。鹽城供電公司變電運維中心監(jiān)控近期重點工作—總控與前置兩表核對采章，從前置點表導(dǎo)出字币、核對點表制作、信息描述比對三個維度講解共缕，將監(jiān)控專業(yè)知識、excel公式技巧士复、驗收系統(tǒng)使用進行有機結(jié)合图谷，全面梳理兩表一致性核對工作流程和注意事項;他們每位班組員工，結(jié)合日常工作中碰到的實際問題開展針對性培訓(xùn)阱洪，通過小而精的課件便贵，與現(xiàn)場學(xué)員分享交換工作中的小技能、小訣竅、小經(jīng)驗遂辐，把“班組微課堂”融入日常工作中棠岭，讓班組成員在學(xué)習中交流，在交流中成長;他們利用碎片化時間骤扰，通過“班組微講堂”滨锯，生動形象，深入淺出胜姥，針對實際工作遇到的難點站么、熱點進行分析，形成實用有效的方法裤谆，全方位激發(fā)變電運維人員的學(xué)習熱情惨译，在潛移默化中形成“比、學(xué)兢假、趕一黄、幫、超”的良好氛圍援雇，鼓勵員工立足崗位勤學(xué)習矛渴、多思考、善創(chuàng)新熊杨，全面提升大家的專業(yè)技能水平曙旭。

由此，我們要認真學(xué)習鹽城供電公司變電運維中心開展“班組微講堂”的做法和經(jīng)驗晶府，圍繞運維基礎(chǔ)等內(nèi)容桂躏，多角度、多維度剖析問題川陆，從小處著眼剂习、小處著手，開展講解案例较沪、分析故障、多媒體演示尸曼、情景教學(xué)等多種形式培们何，本著 “缺什么，補什么”的原則犁谓，開展“班組微課堂”培訓(xùn)箭烦，從而基層一線員工技能更上一個臺階助力。