過去须涕，在我們的理解中，所謂的培訓(xùn)潦春，一般都是下發(fā)一個(gè)文件肚让，把相關(guān)人員召集在一起，然后通過廣泛深入的面對(duì)面講解泛泛學(xué)習(xí)材哺，聚焦基層供電所面臨的熱點(diǎn)訴求级嘀，通過對(duì)服務(wù)現(xiàn)狀的分析广莉，督促基層供電所朝各自的短板補(bǔ)齊，最多再同時(shí)輔之以“專家授課+現(xiàn)場教學(xué)+小組討論”的模式胖讶，或是通過企業(yè)走訪德检、線上問卷、案例講解斯娃、PPT課件等方式澎灸，了解企業(yè)和員工的個(gè)性化培訓(xùn)需求，提升一線服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)及服務(wù)質(zhì)量遮晚，提升客戶滿意度性昭，從而推動(dòng)該公司屬地服務(wù)質(zhì)效。這樣的培訓(xùn)县遣，很容易引起員工的工學(xué)矛盾，員工集中外出培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)成本也要增加萧求，而且也降低了工作效率。

我們看到饭聚，鹽城供電公司供電服務(wù)指揮中心的培訓(xùn)忌警，打破以往“大水漫灌”的模式，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”秒梳、“點(diǎn)什么上什么”法绵、“要什么送什么”的原則，采取“送餐式”靶向培訓(xùn)酪碘，用心“備餐”熏萎、精準(zhǔn)“送餐”，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性解夜。他們重點(diǎn)對(duì)服務(wù)意識(shí)與四費(fèi)率電價(jià)調(diào)整吃会、供電搶修等內(nèi)容，進(jìn)行深入淺出講解;他們推行培訓(xùn)“線上新模式”李狼，目前線上學(xué)習(xí)已達(dá)到600多人次炊办，進(jìn)一步推動(dòng)培訓(xùn)走深走實(shí);他們實(shí)施差異化“訂單式”培訓(xùn)新模式，量身定制榆模，因材施教提高培訓(xùn)靈活性何哎、針對(duì)性和實(shí)效性國;他們開展“送餐式”培訓(xùn)，積極把優(yōu)質(zhì)服務(wù)有關(guān)規(guī)定送教上門积辞。

由此拳笨，鹽城供電公司供電服務(wù)指揮中心的“送餐式”培訓(xùn)，不僅創(chuàng)新了培訓(xùn)形式菠卖、豐富了培訓(xùn)課程咏肠，也提高了培訓(xùn)質(zhì)量、解決了工學(xué)矛盾威恼，全力推動(dòng)培訓(xùn)工作走向智能化品姓、規(guī)范化、精準(zhǔn)化軌道沃测，可謂“送餐”及時(shí)缭黔、“餐品”豐富，“營養(yǎng)”均衡蒂破。讓我們一起為鹽城供電公司的“送餐式”培訓(xùn)方法點(diǎn)贊吧馏谨。